パズル道場｜青梅、武蔵村山、東大和の学習塾は「学び舎オアシス」

覚える人になる前に考える人になろう！
考えることが習慣化される前に、暗記中心の習慣をみにつけてしまうと、子供は「思い出す」という思考が中心となり、「新たに考える」という思考の妨げになる場合があります。したがって伸びる子は育成されにくくなります。

“順番”としての数をやりすぎると、“量”として数を認識する障害となる場合がある。

補数（5との差、10との差）の感覚とともに、数を量として認識すべきである。

簡単な数の素因数分解や最小公倍数・最大公約数は“暗算”でできるようにすべきである。 ⇒例）120=2×2×3×2×5（順番は自由でよい）←数の分解能力を高める。